毁掉孩子英语成绩的3大误区，99的人都在犯

来源时间为：2012-04-29

毁掉孩子英语成绩的3大误区，99的人都在犯

来源：网络资源作者：奥数网整理2017-12-1513:37:30标签：

想要学好英语，坚持、努力很重要，但是一定要坚持“又好又快”的学习方针。如果没有好的方法学习英语，走进误区，只会让自己离目标越来越远。大海老师总结了99的学生们在学习英语时经常碰到的3大学习误区，看看你有没有？

误区一

关于听力：听不懂因为词汇量不够，玩儿命背单词

我见过好多因为听不懂听力而去背单词的同学，可是背完了还是听不懂，然后闷闷不乐地回来问我咋办。其实听不懂的原因，词汇量不够是最容易被发现的一个原因，但是还有很多其他的原因会导致听力问题。

发音问题。你发音不对，听到对的发音，也跟你脑子里的词对不上，自然听不懂。

语法问题。每个词都会，但是连起来就听不懂什么意思。比如词汇的固定搭配和一词多义问题。不是说你只知道了这个词的一个意思就行，它跟不同的单词搭配，可能会有其他不同的意思。因此背单词也不能光死背拼写。

英文思维的问题。如果一直是在用中文思维在思考，猛一听到很地道的英文，肯定会转换不过来。

以上这些，都是造成听力不好的原因，光去背单词，是不能很好解决听力问题的。针对以上问题，我的建议如下：

解决发音问题：多听，注意不是听了就行了，是要多次反复听，然后进行模仿，录音，根据录音对比调整和纠正自己的发音。

解决语法问题：有些语法需要掌握，有些则不必较真儿。这里跟大家说的就是至少英语里面的八大时态你需要掌握，最基本的名词单复数你需要掌握，有些时候，听力因为有吞音问题，单复数不明显，你需要通过语法来判定是不是有个“s”。

解决单词问题：背单词不要只停留在背一个词的中文意思和拼写。如果你不是特别注重于写，拼写都不是最重要的。最主要的是发音，还有一定要查造句，包括自己造句，有特殊固定搭配也需要特殊记忆。有些固定搭配跟单词本身差别很大，涉及到俚语的部分，要特别注意一下。

解决英文思维问题：这个问题可以通过多读一些原版小文章来解决，当然也是一个长期修正的过程。如果不太喜欢看书，通过看美剧当然也是可以的，只是你得挑好了，别挑离自己生活太远的，不然你也用不上那些句子。

误区二

关于说：英文环境必须得去国外才行。

总会听到学生说，出个国就逼得自己什么都会说了。我只能说，不一定。现在国外英文环境好，中文环境，其实也挺好的…在国内你不说，到国外，你也不见得能说。想要把英语说好，不要光去关注外部的环境，而是要关注自己能做些什么，做了些什么。

建议如下：

练习口语确实是要说，但是说什么，怎么说更重要。你需要在说之前，做到多听多读，而不是简单地认为有外国人一起聊就行了，跟有些中国人咱们还没的聊呢，更何况跟个外国人呢。

你可以每天找一个话题自己来练一练，没有任何要求，就是针对一个小话题发表一下自己的想法，最开始甚至可以写出来，写好了自己读，读完了试着去复述。时间久了，你养成了一定的英语习惯和思维，有想法就愿意用英文表达，遇到不会的就查一查，问一问，有一天，就能脱口而出一句英语了。

误区三

关于写：我学的是口语，写不写的不重要

说实话，我也这样想过。我只要说就可以了，写出来干什么。后来我发现，说的时候能说明白的事儿，不一定能写明白。一旦落笔，就涉及到很多用词和语法问题了，但是你说的时候，因为没有那么大的语法限制，你可以解释的方法和机会也很多，所以说的明白不等于写的明白。同时，一定量的写作练习，其实对语法和英语思维都能起到提高的作用。

建议如下：

首先大家不要把写英文当成小时候考作文似的。这里的写，目的是为了锻炼我们的用词灵活度，还有语法的熟练度，你写熟练了，跟你的口语练习搭配起来，会更流畅。其次就是写什么，怎么写。

最开始每周写一篇东西就行了。比如你可以发表对本周热点事情的看法或感想。写完了要自己修改几遍，不会的词一定要自己查，查到了就记住它的用法。如果你身边有英文很好的，可以请教一下。

在基本确认语法和用词都没问题的情况下，你可以开始试着复述你写的东西了。不用一字不差，能复述明白就可以。如果复述也没问题，你可以将这一篇丰富起来，慢慢增加其他的内容和细节，然后再读，再复述，使得这一篇东西，可以同时锻炼你的写作发音阅读和思维提升。

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