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调查:有幼儿园大班生退园上学前班幼小衔接被扭曲

发布日期:2017/9/29 1:18:39 浏览:695

同学交往;培养学生角色意识、群体意识、学习意识、纪律意识和行为规范意识,这些才是适应的重点。正规的幼小衔接是幼儿园必须重视的一块教学工作,几乎任何一个幼儿园都会组织相关的幼小衔接教学,幼小衔接是幼儿园教学中相当成熟的一块。”位于北京市丰台区嘉园路的一家民办幼儿园的教导主任成芳对《法制日报》记者说,而“幼小衔接”培训班或类似的学前班已经是政策严令禁止的。不过,很多幼儿园,尤其是大部分民办幼儿园往往以“大大班”的名义保留学前班。

“在幼儿园大班,孩子有充分的游戏时间,但进入小学后,午休、游戏时间都取消了,并且知识难度增加,孩子有可能不适应。从孩子的角度来说,学前班不像幼儿园注重领域发展,比如动手、绘画、健康等。其实,幼儿园更适合孩子的年龄。家长要权衡其中利弊。如果是我的孩子,我坚决送他去幼儿园,因为我对孩子的要求是性格好、善良、懂得选择与接受选择的结果,说白了就是情商方面的要求。我认为过早接受应试教育会抹杀孩子很多天性。”任成芳说。

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